百年前，有那么一群人，想要喚醒沉睡的中國。星星之火，可以燎原。他們所奔赴的是沒有硝煙的戰(zhàn)場，他們在各自的領域中不斷地戰(zhàn)斗，只為讓他們生于此，長于此的祖國變好。

蔡元培校長，重振北大，兼容并包。學校是做學問的地方，不論是革新派，亦或守舊派，思想上的碰撞才能促使文化進步，只要是于人民，于國家有益，皆為好的，對的。觀點可以提出，不同觀點的交流可以使人眼界開闊，不會使思想局限。其實，這何嘗不是鼓勵大家用辯證的角度去看待問題。那個時候的北大，足以使莘莘學子心向往之。魯迅先生，一篇《狂人日記》開創(chuàng)了白話小說之先河。他扛起了新文化運動的大旗，以筆為槍，以字為彈，誓要擊穿這些年來，政府對人民的壓迫，陳舊迂腐習俗對人民的禁錮。"不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，諸君，且聽!仲甫先生、守常先生，創(chuàng)刊創(chuàng)報，發(fā)起五四運動，抵制政府在巴黎和會的妥協(xié)簽字的決定。無懼生死，身陷獄中，只為身先士卒，振作士氣。其后為了信仰雖九死其猶未悔的精神也一直鼓舞著后來的青年們，也為了他們的信仰奮斗終生。

參加巴黎和會的中國外交代表團，在弱國無外交的情況下，為了爭取山東的利益，在其他國家和中國政府的施壓中，拒絕簽字，堅守住了民族氣節(jié)，傳承至今。辜湯生先生、林琴南先生，他們雖然和新文化運動的思想相左，但是在民族大義面前，他們明辨是非，求同存異。體現(xiàn)了什么是做學問先做人，名節(jié)如璧不可污的骨氣。歷史，是人物的群像。生逢亂世，每個人的選擇都不同，堅守的陣地都有所不同。有些道理，隨著年歲漸長，每有感悟都沒有近些天來看這部劇給我的震撼多。感謝這部好劇，讓我重新學習了歷史，不再是枯燥地背誦年份、事件表，只有真深入了解，方覺曾經(jīng)課文中背誦的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”不單單是古詩賞析、課后作業(yè)，而是對家國破碎的痛心疾首、含恨而終的不甘所留下的對未來收復失地的渺茫的期冀。

希望今后能夠有更多好的作品，將歷史客觀地重現(xiàn)，使國人牢記歷史，啟蒙青年之思想。