1941年是民國三十年，1月31日，大年初五，毛澤東主席寫下了《趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)》這封家書。毛澤東主席致兒子毛岸英、毛岸青的家書。提出自己關(guān)于年輕人如何學(xué)習(xí)的建議。短短數(shù)百字，給當(dāng)時(shí)正在伊萬諾夫市上中學(xué)的兩個(gè)兒子的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提出了獨(dú)到、精辟的見解，飽含教子成才之道。此時(shí)毛澤東主席正在延安。在繁忙的工作之余，他時(shí)常惦念遠(yuǎn)在莫斯科的兒子。毛澤東主席對(duì)家屬子女的要求一向嚴(yán)格謹(jǐn)慎,一方面要求子女努力向上,關(guān)心他人;另一方面能夠堅(jiān)持原則,不利用自己手中的權(quán)力為子女謀職位,在 家庭成員中也是自己以身作則,關(guān)愛他人,慷慨解囊,解危救困。他經(jīng)常鼓勵(lì)子女腳踏實(shí)地,博覽群書,學(xué)人之長,克己之短,立志成才。

這封信飽含了革命領(lǐng)袖對(duì)子女的牽掛和喜愛。在信中，毛澤東主席對(duì)兒子的學(xué)習(xí)提出了要求和期望。他認(rèn)為，年輕人記憶力好，精力充沛，應(yīng)該多學(xué)些自然科學(xué)知識(shí)，將來用處無窮。而且，他還特別提到了年輕人對(duì)政治的態(tài)度，認(rèn)為早年還是應(yīng)多學(xué)科學(xué)知識(shí)，少談?wù)?。尤其是他關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法的精辟分析，對(duì)今天的青年人仍然具有重要的參考價(jià)值。更為難得的是，信中并沒有那種居高臨下的命令式口吻，而更多表現(xiàn)的是一種寬容與殷殷期待，還輔之以自身的讀書經(jīng)驗(yàn)，舐犢之情，溢于言表。

隨信一起，毛澤東主席還給岸英、岸青和其他在莫斯科的革命子弟寄去了21種共60本書。其中中國古典與歷史小說占了很大比重，還包括一些史地教科書與哲學(xué)著作。通過這份書單，我們可以看到，毛澤東主席希望岸英等人，身在蘇聯(lián)，應(yīng)該更多了解中國的歷史與文化，把馬克思主義的基本原理、現(xiàn)代科技知識(shí)與中國國情相結(jié)合，將來在中國革命與建設(shè)事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。

家書是家庭的情感紐帶，是家教的重要載體，也是家風(fēng)的一面鏡子。老一輩革命家的這些家書，不僅情真意切，而且蘊(yùn)藏著很多感人故事。既反映他們對(duì)親屬的深情、對(duì)子女的教誨，更展現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣裰\幸福、為民族謀復(fù)興的初心。