黨紀學(xué)習(xí)教育啟動以來，大唐技經(jīng)院黨委深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，逐章逐條學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，舉行集體理論學(xué)習(xí)研討，帶動廣大黨員干部學(xué)紀知紀明紀守紀，努力把黨紀學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措。

　　公司各黨支部聞令而動，嚴格落實公司黨委部署要求，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)熱潮。

?????? 第一黨支部：

　　采取“理論課+警示課”的方式，召開黨員大會集中組織學(xué)習(xí)《條例》，對新增和修改的條款進行重點解讀。赴北京市廉政教育基地——“運河清風(fēng)”廉政文化園，開展廉政警示課，教育引導(dǎo)支部黨員真正做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，把遵規(guī)守紀內(nèi)化于心、外化于行，使之成為日常工作和生活中的自覺行為。

?????? 第二黨支部：

　　將黨紀學(xué)習(xí)教育融入年度投資決策、項目評審等重點工作和支部特色工作中。組織召開黨員大會，逐字逐句學(xué)習(xí)《條例》，組織黨員、入黨積極分子到平西情報聯(lián)絡(luò)站紀念館開展主題黨日活動，重溫入黨誓詞，圍繞“感悟紅色歷史、守紀銘記于心”開展黨課授課，將開展黨紀學(xué)習(xí)教育融入日常，抓在經(jīng)常。

?????? 第三黨支部：

　　結(jié)合“黨支部微課堂月月講”活動，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、業(yè)務(wù)骨干針對講、全體黨員集中學(xué)的方式，原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)《條例》，讓大家從“聽講人”變?yōu)椤爸髦v人”，由“被動接受”成為“主動學(xué)習(xí)”，營造相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，讓“微課堂”發(fā)揮“大作用”，有效提升黨員干部法紀觀念，強化底線思維和紅線意識。堅持推送“學(xué)習(xí)強國”有關(guān)黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)鏈接和《條例》釋義、解讀圖文等，鼓勵全體黨員充分利用碎片化時間進行學(xué)習(xí)，多種方式組織黨員干部常態(tài)化開展黨紀學(xué)習(xí)教育。

?????? 第四黨支部：

　　組織全體黨員開展新修訂《條例》專題學(xué)習(xí)，通過對《條例》新修訂內(nèi)容的解讀，幫助支部黨員了解新修訂《條例》的增加、刪減部分和全文大致的結(jié)構(gòu)，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)。同時結(jié)合工作實際，剖析支部紀檢委員的工作職責(zé)和監(jiān)督重點，進一步提高思想認識，多措并舉開展系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)、常態(tài)化學(xué)習(xí)，以黨規(guī)黨紀作為日常言行的衡量標尺，增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)。

?????? 第五黨支部：

　　以黨員大會的形式，專題組織開展“學(xué)條例 明底線 促廉潔”主題黨日活動，對《條例》進行集中領(lǐng)學(xué)，以違紀違法典型案例為素材，采取以案說紀的方式對反面案例進行重點剖析和警示，用“身邊人”“身邊事”教育警醒支部黨員。圍繞“解決好‘三不’問題，切實提升‘五力’”，開展學(xué)習(xí)心得體會交流，不斷強化自我約束，提高免疫力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。