第十九個(gè)“世界閱讀日”到來之際，以“書香上海、成就夢(mèng)想”為主題的第十六屆上海讀書節(jié)同一天開幕。本屆上海讀書節(jié)將開展74項(xiàng)活動(dòng)。誠(chéng)如滬上有關(guān)人士所評(píng)價(jià)，這些項(xiàng)目大力激發(fā)社會(huì)正能量，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用，著力營(yíng)造了“人人皆學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)，處處能學(xué)”的書香上海氛圍。　

與此同時(shí)，2013年國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)也于近日新鮮出爐：2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，人均每天讀書13.43分鐘，僅有21％的國(guó)民對(duì)個(gè)人閱讀情況表示滿意。無怪乎有人調(diào)侃道，我們今天的閱讀困境，已經(jīng)不是一年讀幾本書，而是幾年都沒讀一本書。

如今不少人的心態(tài)變得日益浮躁，甚至動(dòng)不動(dòng)地或發(fā)怒、或憂郁、或郁悶、或狂躁，甚至走上可怕的極端，原因自然不一而足，但和他們長(zhǎng)久以來缺少一些文學(xué)情愫、缺少一些理性思考、沒有經(jīng)常地、專心致志地進(jìn)行一些“有深度的閱讀”，比如讀讀詩(shī)歌，看看小說，讀讀理論經(jīng)典等，用詩(shī)意和理性來舒緩和滋潤(rùn)自己的心靈，是多少有點(diǎn)相關(guān)的。

尤其是一些正在花季年華的青少年學(xué)子，在學(xué)習(xí)之余，過多地把自己的激情和課余時(shí)間投向了網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的“碎片化瀏覽”，投向了一些情趣不太高的追星，而很少有那么一種讀讀魯迅、讀讀巴金、讀讀老舍、讀讀茅盾、或巴爾扎克、讀讀唐詩(shī)宋詞，或讀讀普希金、讀讀托爾斯泰、讀讀歌德，讀讀雨果等的沖動(dòng)與迫切。我們學(xué)校和我們的老師呢，似乎也不大鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)生讀經(jīng)典作品了。

在讀書上，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是給我們大家作出了好榜樣的。今年2月，在接受俄羅斯記者采訪時(shí)，習(xí)近平主席曾介紹了許多他讀過的俄羅斯文學(xué)名著。最近，習(xí)近平主席訪問了歐洲四國(guó)和歐盟。在法國(guó)、德國(guó)和比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院所作的精彩演講中，習(xí)近平主席都如數(shù)家珍般地列舉出了諸如巴爾扎克、雨果等法國(guó)作家的經(jīng)典作品，還引用了德國(guó)大作家歌德的詩(shī)體小說《浮士德》中的人物“墨菲斯托”，來形容被一些西方人誤解的中國(guó)。在演講中，習(xí)近平主席還多次用極為精到而凝練的話語，向歐洲朋友介紹中國(guó)古老而又富有生命力的燦爛文化精華。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”?。∥ㄓ袛?shù)十年乃至畢其一生的閱讀和思索所奠定的厚實(shí)基礎(chǔ)，才能展現(xiàn)出如此博大精深的文化情懷。所以，無論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何地發(fā)達(dá)，閱讀的精神、閱讀的習(xí)慣是不應(yīng)消亡和淡忘的。當(dāng)下，我們大家尤其是青少年一代，可否在讓自己的閱讀方式多元化的同時(shí)，也不要和頗為“傳統(tǒng)”的、和紙質(zhì)圖書零距離接觸的書面閱讀太疏遠(yuǎn)了?？煞癜才抛约好啃瞧凇皵D出”幾個(gè)小時(shí)，關(guān)掉手機(jī)，離開電腦，捧起一本自己心儀已久的好書，細(xì)細(xì)地、一行一行地讀下去。找回或者說重溫一下和紙質(zhì)圖書親密接觸的充實(shí)感和愉悅感。

讓自己的精神生活追逐著真善美，讓自己的情感生活變得高尚些、也變得豐富些，尤其是通過“有深度的閱讀”，讓自己的大腦“智庫(kù)”不斷充實(shí)、更加富有，讓自己真正具有理性的心態(tài)和獨(dú)立思考的能力，是絕對(duì)需要三天兩日地展開一番“有深度的閱讀”的。